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2018学年第二学期语文教研组校本培训总结

作者: 来源: 点击数: 发布时间:2019-06-26
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踏踏实实教书,认认真真研学

2018学年第二学期语文教研组校本研训总结

             ——“五化一体学科模”的探索、实践

                                                             程聪慧

在上级领导的关心帮助下,在学校教务处的直接领导和部署下,在全组老师们的共同努力下,我们语文组按照学期初制订的工作计划,围绕“‘五化一体’学科模”的探索、实践主题,秉持着“踏踏实实教书,认认真真研学”的宗旨,有条不紊地开展了各项工作,下面我将我们语文组在本学期的工作情况向大家作如下汇报,请多批评指正。

一、“五化一体”学科模的落实

围绕着语文学科的“五化”模式,即“教案学案化、目标校本化、教学合作化、作业多样化、评价多元化”,我们全组教师在集体备课、个性化备课、作业布置等方面,结合市里的新常规要求,在本学期认真研学生、研教材、研目标,备好每一节课。

(一)备课

以集体备课为例,本学期,老师们继续以年级段为单位,落实每周一次的集体备课活动,发挥团队优势。以我们八年级备课组为例,学期初,先确定个单元的主备人、发言人,并在每次备课组活动中,对发言人指出的问题、看法进行讨论、分析,使得备课组内,人人参与,用讨论激起思维的火花,完善备课思路。而现在的集体备课教案模板,既减轻了老师们的备课压力,更能直观表现每位老师的个性化备课成果。可以说集体备课,给予了新教师们学习、锻炼的机会,促进了教师们的专业发展,也为学生们提供了更加优质的教学内容。

(二)上课

上课方面,我们全组老师在坚持课堂变革的基础上,积极探寻促进课堂教学效率提高的好方法。在课堂上,秉持着教师为主导,学生为主体的基本理念,关注学生“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”的核心素养的培养,着力调动学生主动学习的热情,做到课堂教学重难点的落实,提高单位时间内教学目标的达成度。同时,我们也充分利用语文《省编作业本》中的导学单,进行有效教学,实现“五化一体”模式中的“教案学案化”。

(三)作业

作业的布置与批改、校对,是“过程与检测一体化”的落实,是学生成绩得以提升的关键,因此,我们全组老师除了利用好校本作业本外,根据学生的不同情况,借助统一发放的《课时特训》、《省编作业本》,注重分层作业布置和作业形式的多样化,如校本作业本是学生的配套练习,《省编作业本》是课堂导学单,《课时特训》则是学习较弱学生的巩固作业,成绩较好学生的提高、加强练习。

二、校本教研活动方面

教代会之后,语文公开课有了校内和组内公开课之分,使得每位教师,特别是青年教师能集教研组和备课组的智慧、力量,进行研训,努力提升自我。

本学期,语文组内的许多老师接受了校级的各项公开课任务,如在华师的调研中,黄骅老师开出了《核舟记》公开课;在市直双周活动中,黄骅老师又开出了一堂精彩的《卖炭翁》,应文琦老师在浙师大的学时培训中,开出了《你是人间的四月天》;洪瑞洁、张思文、何倩倩老师呈现了精彩的青年教师汇报课。这些公开课,为全体语文老师的语文教学,提供了思考方向。

同时,应文琦老师结合温州市“整本书阅读”的教研热点,为全组教师呈上了一场精彩的“《三体》整本书阅读”讲座。

在本学期的教研活动中,最大的亮点应该是两次“项目化学习”活动在七八年级段的开展。依托于学校的学科文化节活动和市里的“学宪法、讲宪法”演讲比赛,我们先是在七八年级开展古诗默写比赛,再进行了七年级的古诗词朗诵比赛,而重头戏则是八年级借助于教材“古诗苑漫步”开展的项目化学习成果“古诗词大赛”。再来看“学习演讲词”的项目化学习中,八年级全段老师在单元整体教学理念下,呈现了一场精彩的全段性的演讲比赛,评出的第一名刘滢同学,参加了市里的“学宪法、讲宪法”演讲比赛。

组内活动的有效开展离不开老教师们的指导,年轻老师们的积极参与。而名师结对,则让我们整个语文组有了一扇通往外面世界的窗。本学期,在结对名师程日东老师的牵头下,我们组的部分老师参加了中考语文复习备考研讨活动和项目化学习实践活动。我有幸参加的是“项目化学习实践”活动,感触最深的一点是——大咖让我们接触到了更多大咖,眼界被打开,思维被重启。希望下学期,能有更多这样的活动,让更多的老师参与进去。

同时,依托于本学期校内的青年教师基本功大赛,语文组内的青年教师们在赛前认真备课、准备,取得了优秀成绩。(这是我们的获奖情况)

二、获得的成果

(一)教师成果

一个学期结束,有付出总有收获,以下是我们语文组老师本学期的获得的荣誉。

李苹老师被授予教育系统工会优秀通讯作者荣誉称号;朱松秋老师被授予温州市尊师重道先进个人;蔡飞嫦老师被评为温州市指导OTO阅读先进工作者;程聪慧老师获教育教学论文市直二等奖;张思文老师被评为2018级新教师培训班优秀学员;朱松秋老师指导的学生在《学生时代》上发表文章;应文琦老师在温州大学教师专业培训班做主题交流;应文琦老师的“项目式学习”课题成功开题。

(二)学生获奖

七(1)班赖得慧同学作文刊登于《学生时代》;八(11)班周慧捷同学获“群芳杯·超级新苗作文比赛”优秀作品奖。八(6)班刘滢同学参加“学宪法 讲宪法”演讲比赛,成绩优秀(12人参赛,刘滢同学排名第5,具体奖项还没有公布)。

三、我们的展望

本学期,老师们和同学们都积极参加了各类比赛,有的比赛结果已经公布,但有的可能要暑假或者下学期才能有结果,可以说积极性有了,需要的做得更好的是提高自己的水平。举个简单的例子,数学组郑奔奔老师为了写论文,请教了校内许多老教师,最终取得了一等奖的好成绩,和她相比,我在这一方面做得不够,今后还是要多多请教老教师。 

最后,让我说下我们语文组的展望:

1.秉承这届初三的优秀毕业成绩,我们语文组全体教师要更努力学习,提高自身的专业技术水平。

2.搞好语文教育教学科研工作,组织、带动本组老师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思,总结教育教学经验,形成高水平的教育教学论文,积极参与相关课题研究。

3.教学新常规需要持之以恒并有效地继续开展下去。

4.在教学和活动中,不断加强学生的自信心,树立竞争的学习风气,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高学生的综合水平。

 

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